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文心，北京人，中國人民大學歷史系畢業，多年從事少兒圖書策划和編寫工作，對兒童心理學有很深的研究，在少兒圖書策划和編寫方面有着豐富的經驗，曾執行主編過《中國學生成長必讀書》《中國少年兒童百科全書》《小小故事王》《兒童成長第1書》等暢銷少兒讀物。

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• 作者： 文心（主編）
• 出版社：天地出版社
• 出版日期：2016/05/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

兩岸學位合作 簽約多為姊妹校

旺報【記者李侑珊╱專題報導】

雙聯學位簽署不易，兩所跨國的高等院校及科系，必須相互承認學位、師資、課程、教材，合作層面非常深入，且擁有良好的互信基礎，合作關係才易達成；因此簽約學校除多為姊妹校，否則就是兩校長期交流密切，默契良好。

新竹清華大學全球事務長陳信文表示，雙聯學位的合作關係不易建立，在於兩間學校、系所不只相互承認課程，老師也必須對共同的研究領域感興趣；需歷經長時間磨合，才能確認制度與細節，因此合作對象多是長年合作的大學。像新竹清華與山東大學學術交流進行多年，又與北京清華大學互為姊妹校，都簽有雙聯學位合作協議。

陳信文還指出，由於雙聯學位等同於跨國學術交流，兩校老師共同指導學生進行研究、寫論文，也是「一場跨國的學術切磋」；為確保研究與教學品質，兩校或兩系在簽約前，均會再三衡量彼此的學術水平是否相當。

教育部國際及兩岸教育司專門委員劉智敏認為，「雙聯學位的締結，兩校必須門當戶對」。雖然基於「政治問題」，兩岸全面互認學歷依舊有限制，教育部仍鼓勵兩岸的大學簽署雙聯學制，也希望學生勇於修課，不要怕辛苦，身處競爭激烈的時代，多擁有一張文憑就是加分，且有助於到大陸求職，累積兩岸人脈。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/兩岸學位合作-簽約多為姊妹校-215006339--finance.html

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